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示范校建设工作简报第四期
[来源:本站 | 作者:彭怀州 | 日期:2013年7月3日 | 浏览1607 次]

浙江省湖州艺术与设计学校

 国家中等职业教育改革发展示范学校建设

 工 作 简 报

  第 4 期

湖州艺术与设计学校示范校项目建设办编                     2013年7月3日

                                                                                   

学习提升  推进示范校建设工作进程

――国家改革示范校建设推进会第三次会议暨项目负责人培训会

■示范校项目建设办

为进一步推进示范校建设工作进程,及时发现和解决建设工作中的问题,201372日下午,学校在1号会议室召开了“国家改革示范校建设推进会第三次会议暨项目负责人培训会”。示范校建设工作小组副组长、项目建设办公室主任、学校副校长唐海佺同志主持此次会议,中层以上行政干部、专业部长、示范校项目建设办成员、各项目负责人等出席了会议。

首先,唐海佺副校长就前一阶段示范校建设项目开展情况进行了回顾分析,针对建设人员平时工作中暴露出来的问题进行剖析,强调了示范校建设的重要性和严肃性,并对在座人员提出希望和要求。唐副校长要求,每一个建设工作人员要态度端正,重视发挥集体的力量;要加强项目组及各成员互相之间的联系与沟通;要认真研读建设方案和任务书,关注示范校建设的总体进度,并充分考虑到建设后期的评估验收。唐副校长还对项目责任书、各项目组的成员组成名单等情况作了说明。

接着项目建设办公室副主任、学校督导处处长董展翔同志对全体与会人员进行了“建实实在在的示范”的主题培训。董主任解析了示范校建设“遴选立项→实施建设→验收挂牌”的三个关键步骤,并展示了每个步骤的时间进程表。他指出,示范校建设“不幸福”,示范校建设累了一批人,但是也锻炼了一批人。董主任详细介绍了重庆市教科院职成所谭绍华所长提出的“1988355”操作规范,指出“这个规范可以作为指导示范校建设的模板,是我们建设学校可以充分借鉴的”。董主任说,1988355就是必须坚持建设方案为唯一依据,重点建设专业遵循九五循序的程序和策略,把握九环与五步次第推进,在师资队伍和校企合作上把握好八定全贯,在成果宣传与推广上做到三个及时,建设机制和资料留存五项并存,充分保证建设的过程不偏不差,规范完整。董主任还以“行业需求调研”为例,从工作推进程序、培训内容、制定调研计划、编制问卷、实施调研工作计划、物化调研成果、审定调研工作成果等方面解读示范校的建设过程。最后董主任还对示范校建设表册样本、示范校建设项目档案资料的编号作了说明。

最后示范校建设工作小组组长、学校校长朱建伟同志作总结性指示。朱校长要求每一个工作人员在假期里要再次认真学习建设方案和任务书,理清示范校建设自上而下、脉络清晰的组织架构和脉络;要时刻关注两年建设周期目标、项目组建设倒计时、过程监控的审定和评价、资金的使用和管理、资料信息的使用和整理等环节。最后朱校长对大家提出了9点希望和要求:1.学习领会;2.明确目标;3.理清思路;4.制定计划;5.组织实施;6.评估调整;7.审定反馈;8.信息报送;9.验收报告。

会议决定了下阶段示范校建设时间进程表,定于714日签定项目责任书。会议初定716日下午召开示范校建设工作会议。

浙北专修学院举行首期家政服务员培训班开班仪式

■示范校建设“校企合作员工培训项目”负责人  陆玲玲

2013520,浙北专修学院首期家政服务员培训班开班仪式在行政楼报告厅隆重举行。湖州新宇教育发展公司79名家政服务员参加了开班仪式,湖州新宇教育发展公司常务副总徐国华也应邀来参加了开班仪式。

在仪式上,浙北专修学院院长陆玲玲为本次培训班致开班辞,她对此次培训的目的和意义作了重要阐述,并代表浙北专修学院向学员表态,将会精心组织,认真安排,确保此次培训质量。

湖州新宇教育发展公司徐总也作了重要讲话,他首先感谢浙北专修学院能提供这样好的平台来提高他们员工的职业素养和技能水平。同时也对他们员工提出了要求,要求员工珍惜此次培训机会,遵守纪律,刻苦学习,把学到的知识和技能运用到自己的工作岗位上去。

开展家政服务与管理人才的培养培训,不仅是省委省政府的要求,更是广大人民群众的生活服务要求;因此,浙北专修学院将继续充分发挥职业教育的优势,加强家政服务培训工作。促进家政服务的发展,提高家政服务质量,促进社会和谐。

英方“影子校长”与我校交流现代学徒制工作

■示范校建设“校企合作、工学结合运行机制建设项目负责人  王耿

2013520,在我校“现代学徒制”试点合作企业湖州国际大酒店,英方“影子校长”与我校分管校长及国际大酒店总经理等人专题交流现代学徒制工作。

现代学徒制工作是中英双方教育界近几年都非常重视并积极探索的职业教育新模式,也是中英职业教育政策对话天津会议确定的双方 “加强合作、共同发展、互惠共赢”的重点项目之一。现代学徒制是传统学徒制的一种自我革新和发展,它既保持了传统学徒制重视职业技能训练的优点,又突出了学校知识教育。国际上许多国家都在积极发展现代学徒制,并在降低失业率和提高经济成就方面取得了良好效果。英国是现代学徒制实施较早、较有代表性的国家,许多典型模式和好的经验,值得我们学习和借鉴。

湖州国际大酒店杨总经理首先对英国客人光临酒店表示欢迎,接着对近年来,湖州国际大酒店与我校共同培养技能型人才的长期友好合作关系,以及共同探索现代学徒制人才培养模式的过程和体会做了详细阐述。她说:英双方的企业和教育机构,能够在一起合作、交流是一种偶然,也是一种缘分,这个美丽的邂逅将为我们继续探索现代学徒制度打下坚实的基础。现代学徒制的实施以及与湖州艺术与设计学校的深度合作为我们解决了部分管理上的问题,例如招工困难,用工稳定等等。同时,学生们辛勤的劳动提升了我酒店的服务品质,创造了更多的企业财富,为我酒店作出了较大贡献。在与校方的合作实践当中,我们酒店一改传统的单一岗位单一实践的实习方式,采用了轮岗实习制度,让学生在餐饮部、客房部、前厅部顶岗实践,接触到不同的事务,使学生在更大更广的工作平台上学习更多的知识,掌握更多的工作技能。我们希望能继续合作和实践,将这个双赢模式发挥到极致。

钦应基副校长对我校积极探索现代学徒制教学模式的大背景、湖州现代学徒制“三元管理、三段教育、四位一体” 即“334”模式的基本框架以及我校具体的现代学徒制实践过程和特点做了介绍

接着,英方“影子校长” 珍妮·狄金森大致介绍了英国开展现代学徒制工作的情况。英国政府于1993年为了应对中等技术工人的大量缺乏,宣布重建学徒制,即所谓的现代学徒制。1994年开始的“现代学徒制”大大促进了英国“国家职业证书”的实施,确保和鼓励了英国各个经济领域的劳动力能接受良好的职业教育和强化培训。英国政府专门成立了国家学徒制服务中心,从政府层面大力推广现代学徒制的建设。各职业学院通过与工业培训组织及当地的企业培训委员会合作,完成现代学徒制的培养目标。

在完成了各自的介绍之后,交流三方的参加人员就如何进一步提高学校服务企业的能力、如何更多的取得政府的资金支持、如何实现双重身份、双元育人的目标、如何更合理的进行工学交替等互相关心的问题进行了热烈的探讨和交流。

交流会后,英方珍妮·狄金森(Jayne Dickinson)和克里斯汀·龙(Christine Long)在钦应基副校长等人的陪同下还参观了我校的校外实训基地海鼎健康美业和红魔方服饰有限公司。

发明成果精品多,改革创新成效显

——记参观浙江省中等职业学校小发明成果暨传统特色专业成果展示会

■作者:教务处 徐敏

2013526,我校师生一行23人,在唐海佺副校长的带领下,参观在杭州和平国际会展中心举行的浙江省中等职业学校小发明成果暨传统特色专业成果展示会。

此次省中职学校成果展示会由浙江省教育厅主办,浙江省教育科学研究院承办。展会期间,各市展出了各自特点鲜明、创新显著的成果。我校张晓辉老师任湖州展区会展设计总监。我校遵循“从发明走向制造、从作品走向商品”的理念,集中展示了姚律、许竹婷、花艳、臧忠莉等老师指导的作品,并派出魏薇、应明飞老师担当现场解说和服装展示与礼仪专业的学生担任形象大使。此次学校展示受到了省市领导的高度关注和参观者的热烈好评。我校参观团师生也对此次展示会表现了浓厚的兴趣,认真细致地参观了各个展馆并且亲身动手操作其中的活动项目。

通过此次展示活动,我校师生见识了中等职业学校改革创新的新成果,加强了各校之间的联系与交流,激发我校学生努力学习、积极创新的新思维。与会师生纷纷表示将尽自己最大努力推进学校改革创新的进一步发展。

民族魂·中国梦

--2013年湖州市中小学生艺术节合唱现场展演圆满结束

■示范校建设“构建‘能力核心为导向’的多元评价体系项目”负责人  江为华

201362,歌声荡漾在湖州市升华音乐厅,由湖州市教育局主办、湖州艺术与设计学校承办的“2013年湖州市中小学生艺术节合唱现场展演”在这里举行。本次合唱展演的主题是:民族魂·中国梦,旨在展现我市中小学生努力建设美丽中国、为实现中华民族伟大复兴建功立业的远大理想;展示我市中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌。弘扬中华民族优秀文化,做到思想性和艺术性的统一,歌颂民族魂,唱响中国梦。

经过县、区层层选拔之后,共有39个代表队参加本次展演,其中小学组14个,初中组11个,高中组14个。经过激烈的角逐,最后评出一等奖14个(小学5个,初中4个,高中5个),二等奖16个(小学组6个,初中组5个,高中组5个)和三等奖9个(小学组3个,初中组2个,高中组4个)。

市教育局潘音局长、钱旻副局长前来观看了展演,并为获奖节目颁奖,同时参加颁奖的还有市教育局师训高教处处长周仲礼、副处长杨新培以及湖州艺术与设计学校的唐海佺副校长等。

端午情•时尚SHOW

——我校成功举办第四届校企合作形象展示活动

■示范校建设“能工巧匠兼职教师聘任项目”成员  张燕雯

69630分,市中心爱山广场,湖颖桥畔,我校2013“端午情•时尚SHOW” 暨第四届校企合作形象展示活动在明快的律动操《潇洒青春》中拉开了序幕。

爱山广场的形象展示活动分上下两场。上半场由章璇老师主持,学前教育专业的学生们表演了有浓郁江南水乡特色的歌伴舞《轧蚕花》,清雅纯美的民族舞《茉莉花》,轻松欢快的幼儿舞蹈《猫的律动》,幽默风趣的话剧《丑小鸭》。节目全方位展示了学前教育专业学生能歌善舞的良好专业素养。特别是《猫的律动》,令在场的许多小朋友也闻之起舞,兴奋地跟随音乐的节拍,模仿台上大姐姐的样子跳起来。

爱山广场的形象展示活动下半场是童装和女装展示。下半场的主持人魏薇老师以旁白的方式,向大家逐一介绍了11个系列童装系列作品。这些展示的童装是我校浙北童装品牌设计中心和上海爱尔斯服饰有限公司合作,将我校服装专业毕业设计项目和童装新品开发结合,由上海爱尔斯服饰公司设计总监做导师,从设计稿到面料及样衣,全程由学生自行开发,部分优秀作品已被采用并投入生产,目前在上海一线商场专柜上架销售。夏日里甜美的冰琪淋、周杰伦的歌《牛仔很忙》、异国他乡的樱花、孩子的梦想世界……童装的设计灵感开放多元,表现了设计者的锦心巧手。童装以现代时尚服装为主,有的也融入中国古典元素,赤澄黄绿青蓝紫,色彩绚丽,风格多样。童装作品由湖州启迪少儿模特队的小演员表演,小演员们在台上,摆出一个又一个漂亮的造型,完美地演绎了一套套服装的不同风格:或简约现代、或明快雅致、或甜美梦幻、或热情奔放。精美的童装勾勒出男孩子的帅气、女孩子的清纯。生命的活力与纯真的童趣并存,令人感慨生活的美好。观看表演的人群中,摄像机,照相机、手机都在不停地拍摄,留下这难忘的影像记忆。

今年的女装展示,是晚礼服和婚纱两个专题。由我校“UNI有你”高级礼服婚纱定制工作室和苏州优兰达服饰有限公司合作,将我校服装专业毕业设计项目和高级礼服婚纱定制开发结合。婚纱礼服“高级定制”与传统的量体裁衣,成衣购买截然不同。它赋予的是真正个性化、独一无二的设计理念,在专业导师的指导下,以精妙高超的立裁手法,将梦想与简洁相融合,带来视觉的美感和心灵的悸动。婚礼,女孩子人生中最神圣最闪亮的时刻,婚纱,将每个女孩子的美,衬映到极至。礼服和婚纱的颜色不仅有纯洁的白,还有热情的红,高贵的紫,冷艳的黑。青春、优雅、纯洁、性感、魅力——来自我校模特与礼仪表演专业的学生将每一款作品深情演绎。模特中还有我校2012届服装与礼仪毕业生沈霏菲,她现为中国Elite经纪公司签约模特,2012年获Elite世界精英大赛中国区十强,2013年在巴黎、米兰时装周为品牌走秀,T台上的沈霏菲每一次出场亮相都带着自信的微笑。此时天下起蒙蒙细雨,人们打着伞,驻足观看。模特的化妆全部由我校美容美发专业的师生完成。演出全方位展示我校各专业合作、校企深度合作的办学成果展。

我校与杭州科技职业技术学院签署联合办学协议

■示范校建设“校企合作、工学结合运行机制建设项目负责人  王耿

69,朱建伟校长率招生就业处、教务处、学生处三位处长赴杭州科技职业技术学院参加与该校联合办学签约仪式,并参加该校举行的五年制学前教育大专班工作会议。

杭州科技职业技术学院是一所由杭州市人民政府主办的普通高等职业院校,以土建类、制造类和文化教育类专业为重点,目前学校有高职全日制在校生逾7000人,主校区位于杭州高桥高教综合体内,是省内目前最漂亮的山水校园、生态校园、人文校园之一。与我校学前教育专业对接的教育学院,具有深厚的师范教育文化底蕴,其渊源可以追溯自浙江省严州师范学校(原省立第九师范)以及浙江省湘湖师范学校。教育学院秉承了陶行知先生“学做真人、教人求真”的教育思想,坚持“育人为本”、“实践取向”、“终身学习”的基本理念,培养具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业能力,具有实践反思能力的学前教育和儿童艺术教育的高素质专业人才。

本次会议解读了《杭州科技职业技术学院关于制订五年制职业教育专业人才培养方案的若干意见》和《杭州科技职业技术学院五年制职业教育转段选拔工作实施办法》,并介绍了2013年的招生有关要求及单考单招的相关信息。参加本次会议的中职学校还分别与杭州科技职业技术学院签署了“联合举办五年制学前教育大专班的协议书”,并接受了院方的授牌。

我校学生在首届中职生职业生涯规划大赛中荣获佳绩

■示范校建设“童装设计人才孵化基地建设项目”成员  蔡诗瑜

大方得体的语言表述,娴熟创新的技能操作,是一个服装设计师所必备的才能。2013618日,在浙江纺织服装职业技术学院举行了首届中职生职业生涯规划比赛,本次大赛由浙江纺织服装职业教育集团主办,全省共计15所中职学校31名学生参赛,我校2名学生在指导老师曹海曙和蔡诗瑜的带领下参加了此次比赛,并获得了佳绩。我校服装专业1110班的学生姚沁蔚获一等奖,莫婧楠获二等奖。

本次职业生涯规划比赛以“职业规划设计参赛作品”,“个人展示”及“评委提问”三个部分的比拼,从对职业的理解,职业规划的阐述,角色技能的操作,应变能力等方面进行比拼,我校两名选手在比赛过程中充分展示了自己对于职业的规划过程和专业技能操作,在规定的8分钟之内展现得淋漓尽致。

为了备战本次比赛,,在备战期间指导老师放弃下班和周末时间对参赛学生进行紧张的训练,多少次练到口干舌燥,手脚酸痛,却没有人抱怨和退缩。最终,功夫不负有心人,姚沁蔚获一等奖,莫婧楠获二等奖。

本次大赛旨在帮助中职学生尽早树立竞争意识、危机意识、职业规划意识,引导中职学生学会科学定位自己的发展方向,做好职业生涯规划。在努力学习文化知识和专业技能的同时,发掘自身潜力,提高就业竞争力和综合素质,不断丰富实践经验,积极应对社会变化,从容面对日趋激烈的就业压力,让学生赢在职场起跑线。

报送:浙江省教育厅职成教处、湖州市教育局职成教处。

发:学校相关部门。